<
  • <
Скачать музыку на андроид
Жизнь в современном мире порой бежит вскачь и бьет ключом. Со всевозможных источников на нас обрушивается информация. Человеку необходимо быть в ритме, чтобы не потерять удачу и добиться успеха в своих

Как прошить телефон андроид через компьютер?
   На рынке мобильных устройств ключевое место по праву занимают девайсы на базе операционной системы Андроид. Ввиду открытого исходного кода, производители могут изменять изначальные параметры системы

Как установить прошивку на «Андроид» с компьютера и без него?
Зачем прошивать «Андроид»? Из-за желания расширить функционал, посмотреть, как может выглядеть свой гаджет в новой «обертке», восстановить работу телефона, когда нет возможности сделать откат и т. д. Но

ВСЕ способы как удалить вирус с телефона на андроиде
Хотите узнать, почему ваше мобильное устройство внезапно стало вести себя странным образом, начало производить какие-то действия самостоятельно и т.д.? Это вполне может быть последствия попадания вируса

Как вывести изображение с экрана телефона, планшета на монитор  компьютера, ноутбука: программа для дублирование экрана смартфона на компьютер. Отображение экрана смартфона на компьютере 
В данной статье вы узнаете о том, как вывести изображение с экрана телефона или планшета на компьютер. Смартфоны сегодня становятся все лучше и лучше, лучше с точки зрения аппаратной спецификации и

Wifi ловит а инета нет - на планшете wifi подключен а интернета нет. решение!
Имеется компьютер с проводным подключением к Интернету. На компьютере установлен TP-Link USB WiFi-адаптер как точка доступа. Имеются смартфоны — один Xiaomi Note 4 и два Samsung A5 и J1 и все они легко

Реальный заработок в интернете с телефона: ТОП 6 способов
Фраза «заработок в интернете с телефона» ещё 10—15 лет назад звучала бы как фантастика. Однако благодаря современным технологиям даже самый простой гаджет может стать источником Вашего дохода. Конечно,

Как настроить интернет на «Андроиде»? Настроить интернет на планшете «Андроид»
Когда-то Интернет был не очень распространенным, но сейчас он есть почти в каждом доме. Более того, имея мобильное устройство, подсоединенное к Глобальной сети, можно заходить в Интернет где угодно и когда

Выгодный Интернет для телефона МТС
Еще совсем недавно в тарифы мобильной связи входили исключительно минуты для разговоров и СМС-сообщения. Сегодня все изменилось, и теперь многие абоненты ищут не просто возможность общаться, а и способы

Skype и другие мессенджеры
5 лучших приложений-мессенджеров для Андроид Медленно, но верно весь мир переходит от уже набивших оскомину смс-ок к продвинутым и удобным сообщениям, которые можно отправлять через интернет-мессенджеры.

Содержание диагностической работы по метапредметным умениям

Опубликовано: 21.02.2018


Московским центром качества образования, в соответствии с распоряжением Департамента образования от 17 августа 2012 года №225 р, в сентябре 2012 года для общеобразовательных учреждений, осуществляющих переход на ФГОС ООО по мере готовности, была организована стартовая диагностика образовательных достижений выпускников начальной школы. Диагностика по ФГОС проводилась с целью фиксации уровня подготовки по математике, русскому языку и для оценки сформированности познавательных метапредметных умений, владение которыми является необходимым условием для продолжения обучения в основной школе.

Участие в диагностике по ФГОС приняли 270 образовательных учреждений в количестве 17201 учащихся. В соответствии с заявками школ учащиеся одного класса могли тестироваться несколько раз.

Представленные аналитические материалы по результатам всей выборки участников диагностики призваны помочь школам проанализировать свои результаты и скорректировать образовательный процесс с целью повышения качества образования.

Диагностика по ФГОС познавательных метапредметных умений для 5 классов

Характеристика инструментария

Содержание  диагностической  работы по метапредметным умениям определялось Кодификатором познавательных метапредметных умений для начального общего образования, который составлен на основе раздела Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования 2004 г. «Общие учебные умения, навыки и способы деятельности» (Приказ МО от 5 марта 2004 г. №1089) с учетом материалов из раздела «Планируемые результаты освоения междисциплинарных программ» Стандарта второго поколения (2009 г., www.standart.edu.ru). В связи с  переходом к новым стандартам в подходы к конструированию инструментария были внесены изменения, которые ориентированы на требования к результатам обучения, опубликованные в примерной основной образовательной программе для начальной школы.